Nauczycielka uważności certyfikowana przez Oxford Mindfulness oraz psychoterapeutka
osób dorosłych, pracująca w nurcie trzeciej fali terapii poznawczo-behawioralnej (głównie
ACT i terapia schematów).
Absolwentka studiów magisterskich z psychologii klinicznej oraz studiów podyplomowych
„Uważność i współczucie. Podstawy, badania i psychoterapia” na Uniwersytecie SWPS w
Warszawie.
Ukończyła kurs nauczycielski MBCT w Życiu (MBCT-L), organizowany przez Fundację
Rozwoju Mindfulness we współpracy z Oxford Mindfulness przy Uniwersytecie Oksfordzkim.
Uczestniczyła w szkoleniach z zakresu nauczania uważności prowadzonych przez Oxford
Mindfulness: Introducing Mindfulness oraz Deeper Mindfulness – The Feeling Tone
Programme: Exploring Mindfulness Frame by Frame.
Zrealizowała czteroletni program kursu w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej
Centrum CBT, rekomendowanej przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i
Behawioralnej PTTPB, członka European Association for Behavioural and Cognitive
Therapies (EABCT).
Obecnie uczestniczy w czteroletnim kursie psychoterapii kontekstualno-behawioralnej (ACT i
inne nurty trzeciej fali) w Szkole Psychoterapii Behawioralnej w Warszawie.
Prywatnie miłośniczka zwierząt, przyrody i uważnego ruchu – szczególnie na świeżym
powietrzu.